UNA X MARCA LA GOTA

En esta misión hemos contado la ayuda de los alumnos de 6º A que nos han cedido su plano del colegio (hecho a escala 1:50) para que pudiéramos investigar como auténticos exploradores. En el plano descubrimos mil lugares y objetos que escondían agua secreta. ¡Echad un vistazo a nuestro vídeo y veréis qué cantidad de agua hay escondida en los rincones del cole!

¿Funcionará?

Esta semana hemos aprendido cómo en algunos países se construyen bombas de agua para extraer el agua de los pozos más fácilmente. después hemos trabajado en grupo para idear una que funciionase. Las ideas que hemos tenido no funcionaban del todo bien y como teníamos curiosidad hemos buscado algún ejemplo en Internet. En esta prueba nos ha ayudado mucho la familia de Iker. Ha sido él quien ha practicado en casa para hacerla y ha traido los materiales que hacían falta. Después hemos hecho un vídeo en el que se ve cómo la monta y comprobamos que funciona. Ha sido un proyecto muy divertido e interesante.



                                        
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Un día en la vida de...

En esta misión lo que ha tocado ha sido muy revelador: en clase hemos “vivido” un día como otra persona. Nos hemos dividido en grupos y a cada uno le ha tocado un niño o niña de otro país. En algunos países, como en Estados Unidos y Reino Unido, no había ninguna dificultad, pero en otros, como el ejemplo de Ghana, Uruguay e India no tienen esa suerte y el agua es un bien más codiciado y escaso. Algunos para  poder asearse y  beber debían ponerse en la situación de aquellos  chicos que tienen que caminar grandes distancias para recoger agua. En esos casos no se derrocha como hacemos, a veces, los que tenemos agua brotando de un grifo.

Después de este juego de rol hemos tratado de representar de forma divertida nuestro compromiso con nuestro planeta. Primero hemos hecho un planeta diminuto y lo hemos regado de buena lluvia escribiendo buenos propósitos en un papel con forma de gota. Nos ha parecido una actividad en la que se pone de manifiesto la necesidad de ahorrar agua, para que en un futuro deje de ser un recurso en peligro de extinción.

¡Watergummys rapeando por el agua!

Esta actividad ha sido realmente motivadora para los watergummys. Uno de nuestro compañeros, Dani Martínez, creó un RAP que adaptamos un poco para concienciar a la gente de un mensaje que nos parece muy importante. Lo hemos puesto en este blog  waterexplorers  para que así lo vean más personas y escuchen lo que tenemos que decir. Si un 50 % de los que veis este RAP  cambiarais un poco vuestros  hábitos respecto al agua, nos damos por satisfechos. Esperamos que poco a poco nos demos cuenta de lo importante que es que conservemos y miremos por el poco agua dulce que hay en nuestro planeta, y si es a ritmo de RAP ¿qué más podemos pedir?

                     
RAP DEL AGUA

NUESTROS RÍOS ANALIZADOS.

En nuestra visita a la Depuradora de San Vicente, como ya decíamos en otras entradas, dejamos a Eva Castillo unas muestras de tres de nuestros ríos. El jueves pasado nos envió los resultados. Aquí los tenéis para que veáis que gozan de buena salud.  

No se observan índices de contaminación

Parámetros	Gandarilla	Deva	Ruspina
PH	7.50	7.55	7.50
Conductividad uS/cm	318	233	325
Tª (ºC)	11,2	11,20	11,1
Turbidez (NTU)	2,18	2,25	1,57
SST (mg/l)	< 1	< 1	< 1

No hay presencia de nutrientes apreciable (fósforo, ni Nitrógeno) ni de carga contaminante.

Debemos agradecer a Eva y a sus compañeros toda la  ayuda que nos prestaron, ya que han sido  muy amables.

CELEBRAMOS EL DÍA MUNDIAL DEL AGUA EN EL COLE

Esta semana en el cole hemos celebrado el Día Mundial del Agua como se merece.Además de las actividades que realizamos dentro del Programa Waterexplorers, los Watergummys hemos hecho esta actividad que nos ha encantado. Esperamos que todo el mundo vaya concienciándose de la importancia que tiene el agua en nuestras vidas. 

¡Cada gota cuenta, no derroches!

                        

22 de marzo día Mundial del agua

La EDAR de San Vicente de la Barquera está colaborando con los Watergummys en el Proyecto Internacional WATER EXPLORER, con dos estudios : observatorio de agua dulce y contaminación por el desagüe de San Vicente de la Barquera.
Nos han enseñado las fases de la depuradora y nos han entregado  folletos informativos sobre las diferentes tipologías de aguas residuales, y cómo nuestras actividades cotidianas pueden afectar al medio ambiente, y nos han enseñado cómo debemos protegerlo.
También nos han mostrado la diferente instrumentación de laboratorio para analizar las aguas residuales y los indicadores biológicos y físicos de contaminación de las masas de agua. 
Además para celebrar este día tan importante, MARE (MEDIO AMBIENTE, AGUA,RESIDUOS Y ENERGÍA DE CANTABRIA )  ha invitado a los alumnos de 6º de Primaria a visitar la ETAP, Estación de Tratamiento de Aguas Residuales, de San Pedro de las Baheras, instalación en la que comienza la Autovía del Agua que recorre Cantabria.
Allí les han explicado el proceso de potabilización del agua (cloro, bacterias....)
                                

¡¡HOY ES UN BUEN DÍA PARA AHORRAR UNOS CUANTOS LITROS DE AGUA!!  

                         

  ¡¡ÚNETE Y DISFRÚTALA!!